Администрация МАДОУ Малинский ЦРР - д/с «Ивушка»
_____________________________
Заведующий: Щербакова Маргарита Васильевна
Тел/факс.: +7(496) 64-55-370
Заместитель заведующего по АХЧ: Пюрко Елена Николаевна
Тел/факс.: +7(496) 64-55-370
В МАДОУ Малинский ЦРР - д/с «Ивушка» действует линейно-функциональная модель управления
- Первый уровень – заведующий
- Второй уровень - старший воспитатель, заместитель заведующего по безопасности, заместитель заведующего по административно-хозяйственной части
- Третий уровень – педагоги, специалисты, обслуживающий персонал, воспитанники.
Управляющая система состоит из двух структур, деятельность которых регламентируется Уставом МАДОУ и соответствующими положениями:
I структура – общественное управление:
- Общее собрание трудового коллектива организации;
- Совет педагогов организации;
- Общее собрание родителей (законных представителей);
- Наблюдательный совет организации;
- Попечительский совет организации;
|
Совет педагогов решает вопросы своей деятельности на заседаниях, которые проходят 1 раз в три месяца. Совет педагогов правомочен:
- принимать Устав, изменения и дополнения, вносимые в него;
- определять направление образовательной деятельности учреждения;
- принимать основную общеобразовательную программу и программу развития ДОУ;
- рассматривать и утверждать методические направления работы с детьми, а также все другие вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса;
- рассматривать вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Общее собрание трудового коллектива ДОУ:
- утверждает локальные акты,
- структуру дошкольного учреждения по представлению заведующей,
- вносит предложения об изменениях и дополнениях в Устав ДОУ, принимает решения по вопросу охраны жизни и здоровья детей, заслушивает отчеты администрации детского сада о проделанной работе.
Родительская общественность содействует руководству ДОУ в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охране жизни и здоровья детей, в защите законных прав и интересов воспитанников, в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий, в осуществлении взаимодействия с родителями воспитанников.
II структура – административное управление
Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий, который действует от имени учреждения, представляя его во всех учреждениях и организациях, осуществляя оперативное управление организацией.
- распоряжается имуществом учреждения в пределах прав, предоставленных договором между Учредителем и Учреждением;
в соответствии трудовым законодательством принимает на работу и увольняет работников ДОУ;
- осуществляет расстановку кадров, поощряет работников учреждения, налагает взыскание;
- несет ответственность за деятельность учреждения перед Учредителем;
- издает приказы, распоряжения регламентирующие деятельность ДОУ в рамках своей компетентности;
- несет персональную ответственность за антитеррористическую, пожарную безопасность ДОУ.
Управленческая деятельность заведующего обеспечивает:
- материальные;
- организационные;
- правовые;
- социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
Объект управления заведующего – весь коллектив.
Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.
Старший воспитатель , осуществляет руководство воспитательной и образовательной работой учреждения, принимает участие в определении места каждого педагога в воспитательно - образовательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных перед дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей (законных представителей) воспитанников.
Заместитель заведующего по безопасности , отвечает за инструктаж педагогического коллектива по технике безопасности, охрану жизни и здоровья воспитанников, педагогов, обслуживающего персонала, организует решение вопросов безопасности ДОУ в рамках своей компетентности.
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части , отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, ведет учет и списание материальных ценностей ДОУ, обеспечивает укрепление материально-технической базы учреждения, в том числе в вопросах благоустройства территории ДОУ.
Управление осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления, демократичности и открытости. Особой формой взаимодействия администрации с участниками образовательного процесса, при равноправном участии в управлении, является партнерство. Важнейшие вопросы развития и функционирования учреждения решаются коллегиально.
Воспитатель - педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако воспитательница не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и воспитателем по физической культуре готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Руководит работой помощника воспитателя. Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом.
Музыкальный руководитель - педагог отвечающий за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, праздники. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.
Инструктор по физической культуре - педагог отвечающий за физическое воспитание. Организует и проводит спортивные мероприятия, эстафеты, спортивные кроссы, шашечные турниры, спортивные мероприятия совместно с родителями, организует экскурсии и походы на территории и за пределами ДОУ (совместно и под контролем родителей). Принимает участие в организации и проведении спортивных проектов в возрастных группах, участвует в проведении утренников и развлечений, осуществляет сотрудничество и музыкальным руководителей, специалистами, администрацией ДОУ.
Учитель-логопед - педагог отвечающий за психо-речевое развитие дошкольников. Проводит логопедическое обследование детей для выявления структуры и степени выраженности нарушений, планирует направление и содержание индивидуальной и подгрупповой коррекционной работы, осуществляет работу направленную на максимальную коррекцию в развитии речи и психических процессов. проводит диагностику и коррекцию по предупреждению нарушений письма и чтения, проводит работу по формированию правильного речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи, коррекцию звукопроизношения.
Педагог-психолог - педагог отвечающий за комфортное физическое и психоэмоциональное состояние воспитанников. Стремится создать условия для эмоционального благополучия и обеспечивает свободное эффективное развитие способностей каждого ребёнка. Путем психолого-педагогической диагностики отслеживает детей с проблемами в развитии, оказывает своевременную раннюю помощь родителям (законным представителям) ребенка. Обеспечивает условия для успешной адаптации вновь прибывших воспитанников. Обеспечивает консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по проблемным вопросам. Отслеживает чтобы в возрастных группах имелись уголки релаксации для воспитанников.
Младший обслуживающий персонал: К младшему обслуживающему персоналу относятся: младший воспитатель, повар, дворник, рабочий по обслуживанию здания, работник по стирке и белья, кастелянша, кладовщик. Все эти сотрудники обеспечивают бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только младший воспитатель работает непосредственно с детьми.
Младший воспитатель - помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Младший воспитатель помогает воспитателю одеть детей на прогулку, проводить и встретить после неё, раздеть детей перед тихим часом и одеть после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур. Также младший воспитатель отвечает за чистоту в помещениях; два раза в день проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями СЭС проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья.
Медицинская сестра: - специалист, отвечающий за соматическое состояние воспитанников. Проводит утренний фильтр прибывающий детей. Проводит антропометрические измерения роста, веса, окружности груди и головы воспитанников.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом "Об образовании в Российской Федерации" , Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
